20 Paź Czego brakuje w projekcie e-podręczników?
Aby powstające właśnie e-podręczniki miały sens, muszą one na bardzo niskim poziomie być spójne, niezależne i zorientowane tematycznie. Ponadto zorganizowane w sposób pozwalający na dowolne dostosowanie do potrzeb uczniów i nauczycieli. Pisanie ich w Wordzie to ślepa uliczka, nawet jeśli dorzucimy do nich cudowne...
