„Czułem narastającą ekscytację” – tak określił tworzenie kursu online Marek Jankowski, którego znacie z podkastu Mała Wielka Firma, który całkiem niedawno stworzył i przeprowadził swój pierwszy kurs online.

W tym odcinku podkastu 2EDU rozmawiamy właśnie o tym jak to jest tworzyć i sprzedawać swoje pierwsze szkolenie.

Listen to „4. Marek Jankowski (Mała Wielka Firma) opowiada jak robić kurs online, żeby na nim zarobić?” on Spreaker.

Marek Jankowski mówi o sobie: Jestem przedsiębiorcą od kilkunastu lat prowadzę swoją firmę. Wydaje czasopismo które ma tytuł Branża Dziecięca. Poza tym takim moim dużym hobby jest nagrywanie podcastów. Wcześniej byłem dziennikarzem Pracowałem trochę w prasie i sporo w radiu.

Cały ten kurs jak powiedziałeś to był mój pierwszy kurs i on był dla mnie w dużej mierze eksperymentem. Byłem ciekawy czy się w ogóle sprawdza w takiej formie czy dam radę i w związku z tym budując ten kurs przygotowując kolejne moduły czułem taką właśnie narastającą ekscytację.

Rezultaty, różnice i nowe możliwości

Kurs online to było inne zajęcie, głównie dlatego, że z założenia chciałem, żeby przeprowadzić uczestników tego kursu z punktu A do punktu B. Podcast może mieć bardziej swobodną formułę może ludzi inspirować może ich zaciekawić. Może im dawać też pewną wiedzę. Ale to jest zawsze jakiś wycinek no bo w ciągu półgodzinnego czy godzinnego odcinka.

Bardzo ważną różnicą między na przykład książką, a kursem jest taka że książka jest zamkniętą całością. Książkę piszesz, kończysz, ona jest wydrukowana i już. I jeżeli zorientujesz że coś tam jest nie tak to nie jesteś w stanie nic zmienić aż do następnego wydania. W przypadku kursu masz właściwie cały czas możliwość modyfikowania go dodawania pewnych rzeczy poprawiania precyzowania pod wpływem uwag opinii użytkowników i to jest myślę super cenne i właśnie to powoduje że też ta forma kursu mnie tak bardzo ciekawiła i budziła moje zainteresowanie.

Każde dzieło jeżeli jest tworzone z udziałem użytkowników -odbiorców tego dzieła – jest cenniejsze i bardziej użyteczne dla nich.

Technologia jest w tle, ale czy można ją pominąć?

Rzeczywiście technologia to jest coś co na pewno ma mniejsze znaczenie z punktu widzenia sprzedażowego aspektu takiego kursu niż właśnie doświadczenie czy jakaś renoma prowadzącego.

Przy czym też z punktu widzenia skuteczności takiego kursu ta technologia jednak jest ważna, bo gdybym chciał wyjaśniać ludziom jak edytuje się dźwięk nie pokazując im tego jak to się robi w programie to byłoby to strasznie trudne. Formy, które ja zastosowałem w tym konkretnym przypadku to: video i screencast. Celem było to, żeby pokazywać na bieżąco to co się dzieje na ekranie i omawiać to. Gdybym zrezygnował z tej formy na rzecz, nie wiem jakiegoś pdfa z opisem, to byłoby to mocno ułomne więc technologia też nie bez znaczenia. Tyle tylko że ona powinna służyć celowi tego kursu. Jeżeli moim celem jest nauczenie ludzi korzystania z konkretnego programu, to dla nich sensowniejsze wydaje się pokazanie im jak to się robi, ale też Twoja osobowość, Twój sposób komunikacji jest tutaj kolosalnie ważny.